2021 -- 2022学年度上学期工作计划

长春市朝鲜族中学

2019—2020学年度上学期工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚定不移地坚持教育的社会主义方向，深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持党的教育方针，坚持立德树人，牢固树立大党建观和大质量观，进一步加强队伍建设，为把学生培养成德智体美劳全面发展的民族栋梁之材和合格建设者，为把学校建设成全国民族教育的一面旗帜而努力奋斗。

二、重点工作

1.继续抓实学校党建工作，高质量完成《不忘初心，牢记使命》主题学习任务。

2.进一步完善课程体系，把各项育人活动和培优工作纳入课程计划并有效落实。

3.以建国70周年纪念日为契机，加强师生爱国主义教育。

4.进一步发挥学校民族文化特色，办好艺术节和体育节，真正把节日还给学生。

5.珍惜全国民族团结模范集体和民族团结教育示范学校的荣誉，进一步加强民族团结教育。

6.进一步总结初中零起点朝鲜语文教学经验和高中零起点日本语教学经验。进一步总结高中分层走班教学经验，做到扬长避短，夯实各项教学改革的理论基础和实践基础。

7.制定高中阶段培优拔尖计划，提升高中学生学习能力。

8.及时办理学生宿舍改造手续，抢抓时机，优质高效保证工程质量。

9.抓好抓实安全工作，保证师生意识形态安全、人身安全、用电安全、教学安全、食品安全、校舍安全和设备安全。

10.广泛征求意见，完成学校各楼舍、甬路、绿地和各功能区域的命名、挂匾工作。同时，完成学校沿革史的补充完善工作。

德育工作

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻落实党的十九大精神和习近平在全国教育大会上的讲话精神，以祖国70华诞为重要契机，始终坚持育人为本、德育为先，以中学德育工作各项指标和核心价值观为抓手，以校园文化建设为平台，以工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核为原则，深化精细化管理，探索加强学校德育工作的新途径，立德树人，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

（二）基本原则

坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同配合、坚持常态开展。

（三）德育目标

培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

（四）德育重点

1.依托“每月一个主题”德育工作策略，加强常规，突出特色。

2.针对初、高中不同阶段，开展不同主题教育活动。

（五）德育内容

1.理想信念教育。加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育、中国特色社会主义宣传教育、中国梦主题宣传教育、时事政策教育，引导学生深入了解中国革命史、中国共产党党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

2.社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观融入教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。开展家国情怀教育，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。

4.生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

5.心理健康教育。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

（六）实施途径

1.课程育人。

严格落实德育课程,按照义务教育、普通高中课程方案和标准，上好道德与法治、思想政治课，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践；语文、历史、地理等课要利用课程中语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导；数学、科学、物理、化学、生物等课要加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质；音乐、体育、美术、艺术等课要加强对学生审美情趣、健康体魄、意志品质、人文素养和生活方式的培养；外语课要加强对学生国际视野、国际理解和综合人文素养的培养；综合实践活动课要加强对学生生活技能、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养；根据学校特色开好反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、民族团结教育等学校课程。

2.文化育人。

根据《让每位教师施展才华，让所有的学生个个成才》的办学理念，结合文明校园活动，优化校园环境，推进文化建设，营造文化氛围。继续创建校报、校刊，建设班级文化，建设网络文化，推进书香班级、书香校园建设。

3.活动育人。

以中秋、春节、元宵节等传统节日，以教师节、国庆节等现代节日，加强爱国主义教育；以开展12.9等主题日活动，成人节等仪式活动、民俗节等校园节活动，充实校园生活，促进身心健康发展；加强共青团建设，德育工作中发挥共青团作用，发挥学生会作用，完善学生社团工作管理制度，充分利用课后时间开展丰富多彩的科技、文娱、体育等社团活动。

4.实践育人。

利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构、专题教育社会实践基地、展览馆、博物馆等开展不同主题的实践活动，通过劳动实践、做家务劳动、志愿服务等丰富实践活动。

5.管理育人。

完善和健全学校管理制度，制定班级民主管理制度，明确德育岗位职责，加强班集体管理，制定防治学生欺凌和暴力工作制度，重视关爱特殊群体工作，特别加强对经济困难学生家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、留守学生、住宿生等群体的教育关爱，完善关爱机制，提供情感关怀，引导学生心理、人格积极健康发展。

6.协同育人。

加强家庭教育指导，建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等沟通渠道，及时了解、及时沟通 ；主动联系有关部门，实现社会资源共享共建。

7.健康育人。

加强健康育人工作，提高体质素质，全面监查体质健康，

教学工作

（一）指导思想

认真落实党的十九大精神，坚决贯彻党的教育方针、政策和国家中长期教育改革和发展纲要，坚持科学发展观，积极推进素质教育、新课程理念，努力提高教育教学质量，促进学校、学生、教师的和谐发展。

（二）工作目标

一个核心：全面提高教育教学质量为核心。

两个提高：提高教师的执教能力、提高学生的核心素养。

三个加强：加强常规教学管理、加强校本教学研究、加强教师业务培训。

四个确保：确保良好的教学秩序、确保良好的教风学风、确保素质教育与课程改革、确保各级各类学生共同发展。

（三）工作重点

1.加强常规教学管理和教学质量管理。

2.加强课堂教学改革和提前谋划新高考。

3.加强教师业务培训和学生学法指导。

4.加强分层走班教学工作。

5.加强复习指导与毕业年级工作。

（四）工作措施

1.加强常规教学管理。

进一步调整和明确常规教学要求，规范教师教学行为，通过听课指导，备课检查、教学反思、批改与辅导情况检查，学生民意测评，同行评价等多种途径，加强过程管理，优化常规教学各环节，确保常规教学质量。

2.加强教学质量管理。

一是继续实行教学质量检测制与学情分析制，适当调整教学质量检测方式和手段，更好地发挥教学质量检测在教学活动中的导向和督学作用。二是继续在初、高中部分学科中推行“发展卷”。三是做好三校联考的总结工作。四是继续加强全方位各环节分层教学和高一朝语、高三数学、英语文综、理综走班教学。五是研究初三、高一、高二尖子生培养工作。

3.加强校本教研。

一是继续以管理人员“包保制”，切合实际开展教研组活动，更好地调动各教研组的工作积极性与主动性，充分挖掘每位教师的教研能力和教学潜能。二是继续以新课程理念为指导，以“课堂教学评价”为依托，以“引路课——汇报课——三校同课异构”活动为载体，加强课堂教学改革，提高课堂教学水平。三是继续通过“教师论坛”活动促进教师间的相互学习和交流。四是积极开展分层教学研究，充分发挥“小班化”教学优势，突出办学特色。五是继续加强和研究朝语零起点、高中日语零起点教学。六是提前谋划新高考。

4.促进教师专业发展。

一是充分发挥骨干教师的模范带头作用，要求每位学科带头人、骨干教师每学期做一节公开课（包括在组内），使他们真正起到排头兵、领头羊的作用。二是有计划、有目标地在各学科中培养一些新的骨干教师，进一步壮大骨干教师队伍。三是采取多种形式，强化教师的自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

5.提高学生的学习能力。

一是增加学生的课外阅读量，加强阅读指导；二是加强学生“自主、合作、探究”学习指导；三是继续以学案设计为依托，加强分层教学与分类指导工作；四是积极开展学科知识竞赛，进一步激发学生的求知欲和上进心。

6.实验教学和电教工作。

一是充分利用学校理、化、生实验室，进一步提高实验开出率。二是充分利用班级多媒体，提高课堂教学效率的同时，要保障多媒体的使用效能。三是通过实验教学和电化教学，有效地提高学生动手操作能力和探究意识。

7.初中教学管理。

一是进一步加强数学和三语教学，有计划地增加学生课外阅读量、运算量，立足初中夯实双基，眼望高中注重学习能力的培养。二是充分利用“小班制”，更好地面向全体，加强分层教学、分类指导，防止两极分化，全面提高教学质量。三是进一步关注学生非智力因素，注意培养学生良好的学习兴趣、态度、习惯，“不求人人优秀，但求人人上进”。

8.高中教学管理。

一是要注意培养学生的良好的学习态度、学习习惯、学习能力，尤其是阅读理解能力、深度思维能力等。二是结合学生实际设计教案、学案，加强分层教学和分类指导，满足各层次学生的不同发展需求。三是做好高一朝语和高三全面走班教学。四是研究高考试题变化，把握好新的高考命题方向，进行有效教学。

后勤工作

指导思想：后勤工作始终遵循学校总体工作思路，围绕"一个"中心：校园安全为中心；做好"两个"服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；落实"三个"到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

 (一)后勤工作

1.开学初办公用品准备和发放，办公设备维修，教室门窗、课桌椅、书柜、照明和多媒体设备检修，为学生开学做好准备。

2.节能降耗，节约办公经费，实行办公耗材领取使用组长负责制，做到勤俭节约避免不必要的浪费，严格监管用水用电情况。

3.美化绿化校园，协调市园林，做好女生宿舍北侧空地绿化工作；定期浇灌绿地和树木，定期施肥、喷药和修剪绿植，做好今后几年校园绿化规划工作。

4.做好固定资产管理及报废工作，完成2018年采购项目的固定资产入账工作，完成2019年期间申报的固定资产报废工作。

5.做好暑期AB栋三楼公共区域文化建设及后期验收结算评审工作。

6.做好2019年女生宿舍维修改造项目的设计、造价、评审和招投标工作。

7.做好2019年学校装备项目的技术参数编制、审核及招投标采购工作。

8.做好2020年学校维修、装备、安全和电教项目的申报及预算编制工作。

9.做好入冬前供暖设施的维修和室内防寒保温工作。

10.做好垃圾分类和各种活动的后勤保障工作。

 (二)财务工作

加强责任心，严格遵守国家的财经纪律，管好钱，用好钱，坚持原则。做好学期初的收费工作，严格按收费许可证的项目标准收费，做好学费、书费、住宿费及其它代收项目工作，并进行收费统计；准确无误完成每月工资发放及取暖费补助发放；及时完成每月国家债务平台报表；及时准确完成季度人事报表、能源报表；完成教育局下发的其它报表及其它任务；做好年终决算报表工作。

(三)安全工作

1.加强学校保卫安全管理工作，定期召开安保工作会议，严格要求安保人员遵守学校安全管理制度，定时站岗和巡视工作。

2.定期召开安全工作例会，做好开学初学校安全大排查工作；做好每月的安全隐患排查和上报整改工作；做好每月学生的应急演练疏散工作并上报。

3.细化安全责任区，明确安全责任分工，完善学校正门重点时段值岗制度，做好“一岗双责”网格化安全管理工作。

4.继续做好“扫黑除恶”专项斗争工作，按照市教育局要求及时上报材料。

5.做好消防安全月的宣传和教职工的消防安全培训工作。

6.做好市政府、市教育局安全管理网上填报工作。

7.做好市教育局安全联检工作。

8.做好消防设施的巡检和维护工作，重点做好消防水池、高位水箱、消防栓、灭火器等设施的维保工作。

同志们，今年迎来中华人民共和国建国70周年。我们是祖国改革开放的受益者，是教育优先发展的受益者，更是党的民族政策的受益者。让我们不忘初心，牢记使命，紧紧地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为把我校建设成东北亚核心城市的一所名校，为把我校建设成全国民族教育的一面旗帜而努力奋斗！